武昌工学院2024年普通专升本

《职业适应性综合考查》考试大纲

一、考试科目：《职业适应性综合考查》

二、考试形式：闭卷、笔试

三、考试时长：90分钟

四、试卷分值：满分100分

五、题型范围：无选择题，无判断题，其他题型不限

六、参考书目  

《职业适应性综合考查》考试不指定参考用书。

考试的基本要求

《职业适应性综合考查》是一门综合性科目，考查内容包含三部分：第一部分“时事政治”、第二部分“职业素养”、第三部分“专业认知”。

考试范围

“时事政治”部分

“时事政治”部分重点考察学生对党和国家重大事件的了解、对国防教育与国家安全的基本知识的掌握、所具备的基本军事素养等，要求考生具有基本的政治素养和基础知识。

1.中国共产党第二十次全国代表大会报告（《高举中国特色社会主义伟大旗帜
为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》）。

2.2023年中央经济工作会议精神；2024年政府工作报告。

3.以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，党和国家的重大活动和决策。

4.中国共产党历史、新中国社会主义建设和改革开放史中有关重要理论、重要事件、重要会议、重要人物、重要时间节点等基础性知识。

5.当前国际形势和国际关系的状况、发展趋势；世界重大事件和我国政府的基本立场；世界大国外交形势和我国政府的应对策略。对全社会以及大学生普遍关心的社会重要问题、热点问题的基本情况的了解及看法等。

6.有关国防教育与国家安全的基本知识、基本的军事素养等。

（二）“职业素养”部分

“职业素养”部分主要考察考生是否具备社会活动中需要遵守的行为规范，是否具备从事相关专业学习的基本要求。

1.职业规划与目标：包括自我兴趣、性格、价值观与技能；自我认知与职业选择；大学生职业生涯规划的意义等方面，重点掌握自我认知、大学生职业生涯规划的意义。

2.职业道德：包括职业道德的基本范畴、职业道德行为规范等方面，重点掌握社会主义职业道德的基本要求及其特点。

3.职业技能：包括技能与职业能力形成与培养、职业技能的获取途径等，重点掌握技能的内涵、职业能力的内涵、职业能力提高的途径。

4.职业素养：包括职业素养的内涵、大学生职业素养的形成路径等，重点掌握大学生职业素养的基本要求。

5.创新创业教育：包括创新创业的定义、创新创业的要素与类型等，重点掌握创新创业对大学生就业的意义。

（三）“专业认知”部分

“专业认知”部分主要考查考生对过去所学专业的掌握程度，以及对意向报考专业的认知程度，要求考生对所学专业与报考专业有清晰的认知，具备报考本科专业的基本学习能力与潜力。

1.考生对专科所学专业的认知：包括专业学习目标、能力要求、课程学习收获、对自身专业能力的评价。

2.考生对意向报考本科专业的认知：包括对本专业的发展前景及就业领域的认知、对该专业学习的预期。

3.考生对分析和解决本专业领域相关问题的认知：包括数据分析、沟通技巧、逻辑推理、创新能力、系统思维等。

《学前教育学基础》考试大纲

一、考试科目：《学前教育学基础》

二、考试形式：闭卷、笔试

三、考试时长：90分钟

四、试卷分值：满分150分

五、题型范围：无选择题，无判断题，其他题型不限

六、参考书目  

曹莉，《学前教育学》（2020年修订版），湖南师范大学出版社，2017年4月

七、考试的基本要求

《学前教育学》是为了选拔优秀专科应届毕业生进入本科学习的“专升本”考试科目，主要是测试考生是否掌握基础的教育学专业理论知识，能够将相关的教育学理论知识应用于实践的能力。通过《学前教育学》课程的学习，要求参试者了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想；理解我国幼儿教育的目的和任务，理解学前教育的基本原则，理解幼儿园教育的基本特点，理解幼儿园以游戏为基本活动的依据，理解幼儿园环境创设的重要性，理解幼儿园班级管理的目的和意义，并能够在教育活动中应用。

八、考试范围

（一）学前教育的产生与发展

学前教育与学前教育学、学前教育事业的产生与发展、我国学前教育法规及规章。重点掌握学前教育事业的产生与发展及法律法规的实施。

（二）学前教育的目标与幼儿园的任务及教育原则

学前教育的目标及任务、学前教育的原则。重点掌握学前教育的原则。

（三）幼儿园保教内容

幼儿园保教内容的概述、幼儿园保教内容与要求、幼儿园保教内容与特点。重点掌握幼儿园保教内容、特点及其指导要求。

（四）学前儿童与教师

儿童观的内涵及演变、影响儿童身心发展的因素、现代幼儿园教师的角色、《幼儿园教师专业标准（试行）》、幼儿园教师的专业成长与教育。重点掌握儿童观的内涵及演变，影响儿童身心发展的因素、教师的角色、《标准（试行）》。

（五）幼儿园环境

幼儿园环境概述、幼儿园环境创设的原则与要求、幼儿园环境的创设。重点掌握幼儿园环境创设的原则和要求。

（六）幼儿园的游戏活动

幼儿游戏概述、幼儿园游戏活动的指导。重点掌握区分幼儿园不同类型游戏活动的定义、特点及其指导策略。

（七）学前教育的实施途径

幼儿园的日常生活活动、幼儿园的区域活动、幼儿园的教学活动、幼儿园节日活动、幼儿园劳动活动。重点掌握幼儿园一日生活包含的环节，幼儿园各区域活动的特点及指导策略，幼儿园教学、节日、劳动活动的设计、组织与指导。

（八）幼儿园班级管理

幼儿园班级管理概述、幼儿园班级管理的内容、方法和原则。重点掌握幼儿园班级管理的内容、方法和原则。

（九）幼儿园教育评价

幼儿园教育评价概述、幼儿园教育评价的原则和方法、评价在幼儿园教育活动中的运用。重点掌握幼儿园教育评价类型、原则及方法、了解评价在幼儿园教育活动中的运用。

（十）学前教育的合作与衔接

学前教育的合作、学前教育的衔接。重点掌握学前教育的合作。

《结构素描》考试大纲

一、考试科目：《结构素描》

二、考试形式：绘画

三、考试时长：90分钟

四、试卷分值：满分150分

五、题型范围：命题绘画

六、参考书目  

熊飞，《熊飞素描教学系列结构》，湖北美术出版社，   2017年3月

七、考试的基本要求

通过对《结构素描》的考核，要求学生掌握素描的相关基础知识，注重考核学生观察和把握物体的形状、结构、比例、影调的方法，造型能力和结构素描的表现技法。

八、考试范围

（一）形体与空间

掌握结构素描的观察方法，三维空间的理解，掌握透视原理、掌握立方体和圆形透视变化、物体的比例、形体与空间的关系。

（二）表现方式与方法

掌握轮廓线的虚实，运用线条表现物体的结构、形状及空间深度。

（三）造型能力

掌握静物及石膏几何体的组合造型能力。

《机械基础》考试大纲

一、考试科目：《机械基础》

二、考试形式：闭卷、笔试  

三、考试时长：90分钟

四、试卷分值：满分150分

五、题型范围：无选择题，无判断题，其他题型不限

六、参考书目  

曾德江，黄均平主编，《机械基础》（机械原理与零件分册），机械工业出版社， 2022年1月

七、考试的基本要求

机械设计基础主要考核学生常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。学生掌握设计机械必须的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，具有运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力，掌握传动零件的实验方法，具有确定机构运动方案、设计典型机械传动装置的能力。

八、考试范围

（一）平面机构结构分析

机构自由度的概念及计算、机构具有确定运动的条件、计算机构自由度时的注意事项。重点：掌握机构自由度的计算和机构具有确定运动的条件。

（二）平面连杆机构

平面连杆机构的基本型式；平面四杆机构的工作特性：四杆机构有曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角、死点位置；平面四杆机构的设计。重点：压力角、传动角、极位夹角、死点位置等概念，了解死点位置在机械中的应用；铰链四杆机构存在曲柄的条件；平面四杆机构的演化，扩展对连杆机构的认识。

（三）凸轮机构

凸轮机构的特点和类型；从动件常用运动规律；凸轮的轮廓设计；滚子半径的选择、凸轮机构的压力角和自锁、凸轮基圆半径的选择。 重点：图解法设计直动从动件盘形凸轮轮廓；压力角、基圆半径对凸轮机构受力及尺寸的影响，滚子半径与理论廓线最小曲率半径的关系。

间歇机构

间歇机构的类型、特点与工作原理。重点：棘轮机构的单向转动及间歇工作，槽轮机构的间歇工作原理。

（五）螺旋机构

螺纹基本知识；螺旋机械的类型与特点、工作原理与应用。重点：螺纹的线数、螺距和导程；滚动螺纹机构的结构与工作原理。

（六）带传动

带传动的类型及特点；V带与V带轮； 带传动的工作情况分析；普通V带传动的设计计算；带传动的张紧及维护。重点：带传动的受力分析、速度分析和应力分析、弹性滑动和打滑的基本理论；带传动的失效形式、设计准则、V带传动的设计计算方法及参数选择原则。

（七）齿轮传动

齿轮机构的特点、类型；齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓：渐开线的形成及其性质；渐开线齿轮各部分的名称及尺寸；渐开线齿轮传动的啮合；渐开线齿轮的切齿原理；根切现象、最少齿数；斜齿圆柱齿轮机构。重点：渐开线圆柱齿轮的参数及其尺寸计算；斜齿圆柱齿轮端面与法面参数的关系。

（八）轮系

轮系的类型；定轴轮系、周转轮系及混合轮系传动比的计算。重点：周转轮系、混合轮系传动比计算方法。

联接

螺纹联接类型、预紧和防松；螺栓联接的强度计算；轴毂联接：键联接类型及特点、键联接类型选择和平键的强度验算。重点：螺纹联接的基本知识（基本类型、结构特点及应用，预紧与防松）；熟练掌握螺栓联接的结构设计、受力分析、失效形式、设计准则。

（十）轴

轴的功用和类型、轴的基本要求和设计步骤、轴的材料；轴的结构设计；轴的强度计算。重点：轴结构设计的基本要求；轴的强度计算。

（十一）轴承

轴承的类型、特点、代号及选用；滚动轴承的失效形式和设计准则；滚动轴承的寿命计算；滚动轴承的配合、装拆、润滑及密封。 重点：掌握常用滚动轴承的类型和代号；掌握滚动轴承的寿命计算。

（十二）联轴器

联轴器、离合器的主要类型、结构、工作原理、特点和应用。重点：掌握联轴器的选择方法。

《会计基础》考试大纲

一、考试科目：《会计基础》

二、考试形式：闭卷、笔试

三、考试时长：90分钟

四、考试分值：满分150分

五、题型范围：无选择题，无判断题，其他题型不限

六、参考书目

吴有庆主编，《会计学原理》（第三版），华中科技大学出版社，2022年8月。

七、考试的基本要求

《会计基础》课程要求考生掌握会计基本理论知识，包括基本理论的内容、含义、基本观点等，全面掌握会计方法的内容，能熟练运用各种会计核算方法；掌握会计凭证的填制、会计账簿的登记、会计报表的编制等相关理论知识。

八、考试范围

（一）总论

1.会计的概念及特点

2.会计的职能与目标

3.会计核算方法

4.会计核算的基本前提

5.会计信息质量要求

6.会计处理基础

（二）会计科目与账户

1.会计的对象

2.会计要素

3.会计科目

4.会计账户

（三）复式记账

1.会计等式

2.复式记账法原理

3.借贷记账法原理

4.账户分类

5.会计分录

（四）借贷记账法在工业企业中的应用  

1.主要经济业务概述

2.筹资业务核算

3.采购业务核算

4.生产业务核算

5.销售业务核算

6.财务成果核算

（五）会计凭证

1.会计凭证概述

2.原始凭证

3.记账凭证

4.会计凭证的传递和保管

（六）会计账簿

1.会计账簿的概述

2.会计账簿的启用与登记规则

3.会计账簿的登记方法

4.错账的更正方法

5.对账与结账

6.会计账簿的更换与保管

（七）财产清查

1.财产清查的概述

2.财产清查的方法

3.财产清查结果的处理

（八）财务会计报告

1.财务会计报告概述

2.资产负债表

3.利润表

4.现金流量表

5.所有者权益变动表

6.财务会计报告的报送与审核

（九）账务处理程序

1.账务处理程序概述

2.记账凭证账务处理程序

3.汇总记账凭证账务处理程序   

4.科目汇总表账务处理程序

《管理学基础》考试大纲

一、考试科目：《管理学基础》

二、考试形式：闭卷、笔试

三、考试时长：90分钟

四、试卷分值：满分150分

五、题型范围：无选择题，无判断题，其他题型不限

六、参考书目  

陈传明等，《管理学》，高等教育出版社，2019年1月

考试的基本要求

管理学基础是管理类各专业大学生学习专业课之前必须搭建起来的学科基础框架。通过对《管理学基础》课程的学习，要求参试者从应用的角度了解管理的一般理论、原则和方法，熟悉如何用四大职能解决管理工作中的典型问题，掌握管理者具备的技能、决策遵循的原则、常用的决策方法、目标管理的过程、PDCA循环、常见的组织结构类型、领导权变理论、激励理论、正式沟通网络、冲突、控制的类型及组织创新等基本知识。

考试范围

（一）管理导论

1.管理的内涵与本质

2.管理的基本原理与方法

3.管理活动的时代背景

（二）管理思想与管理理论的发展

1.古典管理理论

2.现代管理流派

（三）决策

1.决策的含义、类型

2.决策遵循的原则和依据

3.定性的决策方法

（四）计划

1.实施决策的计划制定

2.目标管理的过程

3.PDCA循环

（五）组织结构与设计

1.组织设计的任务与影响因素

2.组织结构

3.组织整合

（六）组织文化

1.组织文化概述

2.组织文化的构成和功能

3.组织文化塑造

（七）领导

1.领导的内涵与特征

2.领导与领导者

3.领导与被领导者

4.领导与情境

（八）激励员工

1.激励基础

2.激励理论

3.激励方法

（九）沟通

1.沟通与沟通类型

2.沟通障碍及其克服

3.冲突的概念、特征与冲突管理

（十）控制

1.控制的内涵与原则

2.控制的基本类型

3.控制的过程

（十一）组织创新

1.组织变革与创新

2.组织结构创新

3.创新与学习型组织

《工程项目管理》考试大纲

一、考试科目：《工程项目管理》

二、考试形式：闭卷、笔试

三、考试时长：90分钟

四、试卷分值：满分150分

五、题型范围：无选择题，无判断题，其他题型不限。

六、参考书目

邹登雄主编，《工程项目管理》，哈尔滨工程大学出版社，2022年6月

七、考试的基本要求

掌握工程项目管理的组织体系，掌握工程项目的进度控制、质量控制、成本控制和安全控制的基本原理和方法；掌握工程项目现场管理、合同管理、生产要素管理和风险管理的基本内容。

八、考试范围

第一章 工程项目管理概论

1.了解项目以及工程项目的定义和分类;熟悉项目的基本特征。

2.熟悉工程项目管理的目标以及它们之间的关系，掌握工程项目的承发包模式。

3.理解工程项目管理规划的编制程序。

4.了解项目管理风险的分类和基本程序。

第二章 工程项目管理组织与沟通

1.重点掌握项目管理的组织形式。

2.理解项目经理的责、权、利。

3.了解项目经理部的组建和解体。

4.熟悉项目经理的职责、权力。

5.了解我国建造师执业资格制度的几个基本问题。

第三章 工程项目进度控制

1.了解工程进度控制的目的和任务。

2.掌握工程项目总进度目标论证的工作步骤。

3.了解网络计划技术的产生和发展、分类和特点。

4.掌握双代号网络计划和单代号网络计划。

5.能结合实际工程编制一般施工网络计划。

6.了解网络计划技术在工程中执行、检查、分析对比及调整的基本思路和方法。

第四章 工程项目质量控制

1.了解工程项目质量的定义和特点﹔熟悉工程项目的影响因素。

2.熟悉工程项目质量控制的内容和方法。

3.掌握分部分项工程、单位工程验收规定;熟悉竣工验收的程序。

4.掌握质量事故的分类和处理;掌握工程质量事故预防的具体措施。

第五章 工程项目成本控制

1.了解建筑安装工程费用项目的组成与计算单位的建设投资的构成。

2.熟悉建设工程项目成本控制需要借助的理论、方法、手段、措施。

3.掌握成本计划的编制原理及过程。

4.掌握建设工程项目成本控制过程的基本方法以及费用偏差分析。

5.了解建设工程项目成本核算的方法和成本分析的方法。

第六章 工程项目职业健康安全管理与环境管理

1.了解职业健康管理安全体系标准与环境管理体系标准。

2.熟悉安全生产管理内容。

3.掌握生产安全事故应急预案和事故处理、施工现场文明施工和环境保护的要求。

第七章 工程项目合同管理

1.了解工程招标投标的定义与基本原则，以及合同实施控制和合同评价的内容。

2.熟悉招标与投标程序，招标与投标文件的编制。

3.掌握建设工程合同体系的内容。

4.熟悉建设工程施工合同的计价方式。

5.掌握建设工程索赔的依据、程序及计算。

第八章 工程项目风险管理

1.掌握项目风险的基本含义及本质，建设项目工程风险分类，理解项目风险管理计划的内容。

2.熟悉风险识别与风险评估的方法。

3.熟悉风险应对方法。

4.了解工程保险的含义和分类特点及原则。

第九章 工程项目信息管理

1.了解项目管理体系的形成工程文档管理的基本知识，文档管理的基本要求。

2.了解BIM技术在工程项目管理中的应用。

3.掌握信息的概念、特征、项目信息的分类，信息管理的过程，信息管理计划的编制。

《电路》考试大纲

一、考试科目：《电路》

二、考试形式：闭卷、笔试

三、考试时长：90分钟

四、试卷分值：满分150分

五、题型范围：无选择题，无判断题，其他题型不限

六、参考书目

张荆沙、葛蓁主编，《电路分析基础》，华中科技大学出版社，2019年1月

考试的基本要求

电路主要考核学生电路元件的基本特性，电路定理的基本概念，直流电路、暂态电路的基本分析方法。要求掌握电路中的电压、电流、电位等概念并知道参考方向和实际方向；掌握电阻、电感、电容、独立电源、受控电源等各类电路元件的基本特性及使用方法；掌握电路学中欧姆定律、基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理应用范围和使用方法；掌握直流电路的一般分析方法，能用支路电流法、网孔分析法、节点电压法分析计算电路中物理量；掌握动态电路的分析方法，能用三要素法求解暂态电路。

考试范围

（一）电路模型和电路定律

实际电路与电路模型；电流和电压的参考方向；电功率和能量；电阻和电导；独立电源；受控电源；基尔霍夫定律。

重点：掌握电流和电压的参考方向；基尔霍夫定律。

（二）电路的等效变换

电路等效变换的概念；电阻的串联和并联；电阻的Y-△变换；电源的串联和并联。

重点：熟悉电路的等效与等效变换的概念；掌握电阻的Y形连接和△形连接的等效变换；掌握实际电源的两种模型及其等效变换。

（三）电阻电路的一般分析

电路的拓扑基础；KCL和KVL的独立方程数；支路电流法；回路电压法；节点电压法。

重点：掌握电阻电路的一般分析方法，熟悉 KCL 和 KVL 的独立方程数；了解支路电流法和和网孔电流法；掌握回路电流法和节点电压法。

（四）电路定理

叠加定律；输入电阻；戴维南定理与诺顿定理。

重点：掌握叠加定理、戴维南定理的内容及应用。

（五）一阶动态电路分析

储能元件；换路定则；一阶电路的零输入响应；一阶电路的零状态响应；一阶电路的全响应。

重点：掌握电感元件、电容元件的伏安特性；熟悉电容的串并联、电感的串并联；掌握换路定律；掌握一阶电路响应的三要素法。

《C语言程序设计》考试大纲

一、考试科目：《C语言程序设计》

二、考试形式：闭卷、笔试

三、考试时长：90分钟

四、试卷分值：满分150分

五、题型范围：无选择题，无判断题，其他题型不限

六、参考书目  

龚义建等主编，《C语言程序设计》，华中科技大学出版社，2022年2月

考试的基本要求

熟练掌握结构化程序设计的方法，具有良好的专业素养。掌握程序设计中基本的数据结构和算法。在C语言程序集成开发环境下，能够熟练使用C语言编写程序解决问题，并具有基本的纠错、分析、调试及设计程序能力。

考试范围

（一）C语言程序的结构

1.程序的构成，main函数和其它函数。

2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。

3.源程序的书写格式。

（二）数据类型及其运算

1.C语言的数据类型（基本类型，构造类型，指针类型）及其定义方法。

2.C语言运算符的种类、运算优先级和结合性，不同类型数据间的转换与运算。

3.C语言表达式类型（赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式）和求值规则。

（三）基本语句

1.表达式语句，空语句，复合语句。

2.输入、输出函数的调用，正确地输入数据并设计合理的输出格式。

（四）选择结构程序设计

1.if-else语句。

2.switch语句。

3.选择结构的嵌套。

（五）循环结构程序设计

1.for循环结构。

2.while和do-while循环结构。

3.continue语句和break语句，循环的嵌套。

（六）数组的定义和引用

1.一维数组。

2.二维数组。

3.字符数组

（七）函数

1.库函数和自定义函数。

2.函数类型和返回值，形参与实参，参数的值传递。

3.正确调用函数，嵌套及递归调用，局部变量和全局变量。

（八）指针

1.地址与指针变量。

2.指针变量作为函数参数，参数的地址传递。

3.通过指针引用数组。

4.通过指针引用字符串。

（九）文件和结构体

1.文件的概念以及读写操作。

2.结构体变量及结构体数组。