武昌理工学院音乐学（专升本）考试说明

一、考试科目及分值

1.英语测试（满分100分）。

2.专业测试（满分200分）。

二、考试形式及内容

1.英语测试：笔试——参加统一考试。

2.专业测试：面试——声乐、钢琴、器乐专业展示。

三、专业测试要求

1.考生从声乐、钢琴、器乐三个方向中任选其中一种进行自备曲目展示，时间2-5分钟。

2.考生需提前准备好服化道以及音频和钢琴伴奏等（手机连接蓝牙播放）。

四、专业测试评分细则

1.作品完成度（100分）：着装（20分）、作品难度（30分）、作品完整度（50分）。

2.演唱技巧和舞台表现：（100分）：演唱/演奏技巧（50分）、舞

台表现力（50分）。

一、考试科目及分值

1.英语测试（满分100分）。

2.专业测试（满分200分）。

二、考试形式及内容

1.英语测试：笔试一一参加统一考试。

2.专业测试：面试一一剧目表演、舞蹈基本功展示。

三、专业测试要求

1.剧目表演：自选舞蹈作品，考生需自备音乐、作品服饰（不限

题材、内容、形式、风格)，时间2-3分钟。

2.舞蹈基本功展示：竖叉、横叉、前旁后搬腿、下腰、平转、点翻身、大跳、自选技巧，根据现场评委指示逐项完成。

3.考生需提前准备好服化道以及剧目表演的音乐（手机链接蓝牙

播放)。

四、专业测试评分细则

1.剧目表演(100分)：舞蹈表演姿态30分、舞蹈表现力35分、

舞蹈完成度35分。

2.舞蹈基本功展示(100分)：软开度50分、技术技巧50分。

一、考试科目及分值

1.英语测试（满分100分）。

2.专业测试（满分200分）。

二、考试形式及内容

1.英语测试：笔试——参加统一考试。

2.专业测试：面试——自备作品演播、即兴口语展示。

三、专业测试要求

1.自备作品演播：体裁不限，诗歌、散文、寓言、小说、台词均可，但必须脱稿展示，限时1分钟。

2.即兴口语展示：依据现场所抽取的题目从即兴评述、模拟主持两项中任选一项进行展示，限时1分半钟。例如：（1）即兴评述：“直播带货”。（2）模拟主持：请以“中秋”为主题自拟一档节目或晚会的主持，形式不限。

3.学生可带妆考试，服饰发型得体。

四、专业测试评分细则

1.自备作品演播(100分)：语言面貌50分、表达技巧50分。

2.即兴口语展示( 100分)：观点/主题思想30分、思维组织40分、表现力30分。

一、考试科目名称

《综合英语》

二、考试方式

闭卷

三、考试时间

90分钟

四、考试的基本要求

综合英语课程是英语专业基础阶段的专业必修课程,是《国标》中英语专业的核心课程。根据《英语类专业教学指南》，本课程按使用的教材题材主题组织教学单元，教学内容充分体现课程的“综合”特色，融语言、文学、翻译和文化知识于一体，通过语言交际任务促进对相关知识的综合运用和全面发展。

本课程主要考察学生掌握不少于4000个重点词汇和词组，并掌握词汇用法；能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节，既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，且能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧；掌握英汉互译常用的方法和技巧，能在半小时翻译出120字左右文章，做到翻译译文通顺，表达意思清楚，无重大语言错误；了解英语专业一般写作的基本要求，写作审题和构思、列提纲、动笔、修改，如何写好段落，主题句、扩展句与结论句的写作。

五、考试内容及要求

第一章   词汇

掌握认知词汇(5500-6000)，并且能正确、熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。

第二章   语法

1．语法层次和句子结构

2．主谓一致

3．动词

4．被动语态

5．虚拟语气

6．非谓语动词：动词不定式，动名词，分词（-ing分词和-ed 分词）

7．名词性从句

8．关系分句（定语从句）

9．IT-句型

10．倒装

第三章   阅读

1. 词汇 

第一学年内词汇量能够接近或达到4000-5000左右（包括由这些词构成的常用词组）。第二学年词汇量要求达到6000左右（包括由这些词构成的常用词组）。正确掌握词义，词的搭配关系和用法，具有按照基本构词法识别生词的能力并能使用其搭配。

2. 句子

运用扎实的语法知识快速分析结构复杂的长、难句。

3. 语篇知识

在语篇层面上能够基本把握文章的结构，段与段之间和句与句之间的逻辑关系，语体风格和作者的思路及观点、态度等。

4. 技能

1）理解文章的主旨或要点。

2）理解文章中的具体信息。

3）根据上下文推断生词意思。

4）根据上下文作出简单的判断和推理。

5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等。

6）就文章内容作出结论、快速查找有关信息。

5. 速度

运用上述知识和技能阅读语言难度中等的一般性文章，速度90wpm，快速阅读为120wpm，理解准确度能达到70-80%。

第四章   翻译

1. 英汉语言的对比

英汉语言的共性与差异：词汇层面与句法层面的比较。要完成的内容包括：词义的选择、语气的表达、英汉不同词类的比较、句子结构、句子顺序、句子内容表达、翻译练习。

2
英汉互译常用技巧

词义的选择、引伸和褒贬、省略法、增补法、引申法、重复法、词类转换法等。

3
被动语态及分句法，合句法的译法 

英汉翻译时的语序变换；英汉翻译中的语态变换，即主动式与被动式的互换。注意在翻译练习中体现并强调理论的运用。

4
名词从句、定语从句、状语从句的翻译

名词从句的翻译技巧、定语从句的翻译技巧、状语从句的翻译技巧、相关翻译练习。

5
长句的翻译

英语复合句与复杂句的译法。注意在翻译练习中体现并强调理论的运用。

6
段落的翻译

注意段落里句子之间的起承转合。强调译文的通顺与对目标语言的灵活运用。

第五章   写作

1.写作基本规范

写作文稿的基本规范和要求，包括英语写作中的段落的缩进、单词拆分、大小写、标点符号。  

2.句子 

要求掌握英语句子的成份，句子类型，以及句子的标准。句子的准确性、简洁性、多样性的表达。

3.段落

写标准的英语段落，几种不同题材段落的写法以及段落的组织方式。

1
段落的组成：主题句；支持句；总结句

2）段落构成所遵循的四项基本原则：一致性、连贯性、完整性和条理性 

3）段落的扩展方法：时间顺序法，空间顺序法，列举例证法，对照对比法，因果关系法，定义展开法，分类展开法。

4. 篇章

结构严谨，内容切题、充实，语言表达符合英语语言的基本规范。

六、参考教材

何兆熊主编，《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材
综合教程1-4册》（第三版），上海外语教育出版社，2021年4月。

一、考试科目名称：《微生物学》

二、考试方式：闭卷

三、考试时间：90分钟

四、参考书目

微生物学，王伟东、洪坚平主编，中国农业大学出版社，2015年出版。

五、考试的基本要求

微生物学是生物技工程专业专升本入学考试中的考试科目，是生物工程专业的一门重要的专业必修基础课程。

本课程主要考察考生对微生物的类型、微生物的特点、微生物的营养、微生物的代谢、微生物的生长、微生物的生态、微生物的遗传、微生物的传染与免疫等基本知识的理解和掌握程度及应用微生物学的基本理论分析和解决实际问题的能力。

六、考试内容及要求

第一章 绪论

微生物的概念、类型和特点；微生物的应用；青霉素的发现过程。

第二章 原核微生物

原核微生物的概念、细菌的形态与大小；原核微生物的基本结构；革兰氏染色的方法、原理、结果。

第三章 真核微生物

真核细胞的概念与结构；酵母菌的特点、分布。

第四章 病毒

病毒的概念、特点、形态与分类；病毒的结构，病毒结构的对称方式；病毒的繁殖过程。

第五章 微生物的营养

微生物细胞组成的大量元素和微量元素；微生物营养的六大类营养物质和四种营养类型；培养基的分类，琼脂的作用。

第六章 微生物的代谢

物质代谢、能量代谢、合成代谢、分解代谢的概念。

第七章 微生物的生长

单细胞微生物的生长曲线及四个生长时期、影响微生物生长的主要环境因素。

第八章 微生物遗传与育种

质粒的定义和特点；基因突变的定义、类型和特点。

第九章 微生物的生态

微生物之间的互相关系的六种形式。

第十四章 微生物与环境保护

水体中主要的病原菌、一般污染和粪便污染的指示微生物。

一、考试科目名称：《设计素描》

二、考试方式： 闭卷

三、考试时间：120分钟

四、试卷结构：考试形式：根据命题在规定的时间内完成。时间为120分钟,自带工具（如：画板、铅笔、炭笔、炭条、橡皮等），画纸4开，由我校统一发。

五、考试的基本要求

内容：根据命题完成考试

要求： 1、完整的构图

   2、能准确表达命题的内容

   3、对形体的结构有一定的认识和理解。

   4、有一定的体积感和空间感。

   5、对物象的形态有一定的想象组构能力。

   6、能熟练地掌握工具和材料的运用。

六、参考教材：杨建飞，《结构素描静物》，中国书店出版社，2018年08月出版，ISB：9787514921304，定价:38.00元

七、考试范围

模拟试题

主题：衬布上的几何石膏或静物

要求：1、构图完整、整体协调。

2、空间主次关系分明。

3、表现手法丰富、技巧娴熟。

4、准确表达了命题的内含。

     规格：4开纸

     时间：120分钟

主要考核考生应具备的基本专业能力：

造型表现能力

创意思维能力

表达设计创意能力

考查考生在构图、体积感、空间感、质感及画面的整体关系处理等方面的基础和表现能力。

（建筑学专业）

一、考试科目名称：《建筑设计基础》

二、考试方式：闭卷

三、考试时间：90分钟

四、课程考核基本要求

    本课程主要考查学生对建筑设计基础理论的应用能力。考查学生对建筑设计的基本知识、原理和方法的掌握情况；对建筑制图、常见的建筑构造的识图和绘图能力；以及对小体量建筑的设计构思及草图方案的表达能力。要求考生能够运用所学知识解决建筑设计过程中的实际问题，并具备方案设计及图纸表达的综合能力。

五、考试范围

1．建筑设计的基本知识

掌握建筑的基本属性、建筑构成的要素；熟悉建筑的分类和分级、建筑设计的含义、内容、方针和原则；了解建筑历史的发展主线及各时期的风格特点；掌握影响建筑设计的因素；熟悉建筑设计工作的步骤及阶段划分。

2．建筑设计的原则和方法

掌握人体工程学与建筑设计的基本知识；熟悉人体测量学的概念、人体测量的基础数据、了解人体测量学和环境心理学对建筑设计的影响和应用。具备利用人体尺度测量数据解决建筑空间设计中的一般问题的实践能力。

3．建筑识图与制图

熟悉建筑平面、立面、剖面图的绘制及比例尺度的换算；认识建筑制图中各种图纸符号、标注等；掌握建筑门窗的形式、尺度及识图；熟悉地基和基础的基本概念及基础的组成的相关图纸。

建筑设计基础

熟悉建筑的总平面布局的原则、总平面内交通组织原则。具备基地出入口位置、道路设计、停车场（库）设计的实践能力。

熟悉建筑平面设计的原则。具备建筑内部主要使用空间设计、辅助空间设计、交通联系空间设计的实践能力。清楚卫生间设计的一般原则，具备住宅卫生间、公共卫生间、无障碍卫生间、第三卫生间的设计实践能力。

熟悉建筑平面组合设计的手法和功能分析。

熟悉建筑剖面设计与制图表达；掌握房间剖面形状、建筑层数与剖面高度的选择和设计方法；能完成小体量建筑设计的外观设计及效果图表现。

5．住宅建筑方案设计

① 掌握住宅的种类与设计要点；熟悉住宅套型设计的依据、各功能空间划分、组合设计和尺度控制的方法；熟悉住宅共用部分的设计内容、要点和原则；

② 掌握底层住宅、多层住宅、高层住宅的一般设计原理；

③ 了解住宅设计的相关经济技术指标。

6. BIM与建筑技设计

掌握BIM的基本概念、特点和技术优势；了解BIM的发展与应用及相关技术标准。

六、参考教材

1. 《建筑设计原理》，冯美宇主编，武汉理工大学出版社，2020年7月第3版，ISBN：978-7-562-96277-9，定价68元。

（土木工程专业）

一、考试科目名称：《建筑构造》

二、考试方式：闭卷

三、考试时间：90分钟

四、课程考核基本要求

    本课程主要考查学生对建筑物各组成部分、建筑构造基本原理和常见构造做法的掌握。要求考生能够运用所学知识解决建筑构件设计的工程实际问题，并具备施工图设计、绘制构造详图的基本能力。

五、考试范围

1．建筑构造概述

掌握建筑的构造组成部分，各部分的作用与要求；熟悉建筑的构成要素，熟悉建筑的分类和分级；掌握建筑基本模数、扩大模数、分模数的概念及模数适用范围。

2．基础

熟悉地基与基础的基本概念；熟悉基础埋深的概念；掌握常用基础的分类及特点，熟悉无筋扩展基础示意图、基础台阶宽高比设计要求。

3．墙体

熟悉墙体的作用、分类；掌握墙体承重方案及优缺点；熟悉砖墙材料、砖墙组砌方式；掌握墙身细部构造要点。

4．楼地层

熟悉楼地层的构造组成；掌握钢筋混凝土楼板的主要类型、特点和构造；熟悉阳台及雨蓬构造。

5．楼梯

掌握楼梯的组成、作用及尺度要求；掌握平行双跑楼梯构造设计；掌握钢筋混凝土楼梯的结构形式；了解楼梯细部构造；熟悉台阶与坡道的设计要求及构造要求。

6．屋顶

了解屋顶类型、设计要求；熟悉屋面排水方式；掌握有组织排水常用方案；掌握卷材防水屋面构造做法及卷材防水细部构造做法；了解坡屋顶的形式、组成及构造做法。

7．门窗

了解门窗的作用和要求；掌握门窗的分类及构造组成；了解铝合金门窗及塑钢门窗的特点、类型及连接构造；了解建筑遮阳的类型。

变形缝

熟悉变形缝的概念；掌握变形缝的类型及设置原则，掌握变形缝在墙体、楼地板和屋顶的构造做法；掌握三种变形缝的关系。

六、参考教材

《建筑构造》，肖芳主编，北京大学出版社，2021年1月第3版，ISBN：978-7-301-31612-2，定价48元。

一、考试科目名称

《基础护理学》

二、考试方式

闭卷

三、考试时间

90分钟

四、考试的基本要求

   
《基础护理学》是护理学科的基础，是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一，是临床专业课的必备前期课程，为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能。

本课程主要考察学生掌握基础护理的基础理论、基本知识和基本技能，内容包括患者的生活护理、满足患者治疗需要的护理、患者病情变化的观察技术和健康教育技术等，具体包括环境、预防与控制医院感染、患者入院和出院的护理、患者的安全与护士的职业防护、患者的清洁卫生、休息与活动、医疗与护理文件、生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液与输血、标本采集、疼痛患者的护理、病情观察及危重症患者的管理和临终护理，为高质量的整体护理服务打下坚实的理论和实践基础。

五、考试内容及要求

第一章   绪论

1.掌握以下概念：护理学、反思学习法。

2.了解《护理学基础》课程的地位和基本任务。

第二章   环境

1.掌握环境的概念。

2.掌握医院环境的分类。

3.掌握医院环境调控的有关要素。

4.熟悉医院环境的分类。

5.熟悉良好的医院环境应具备的特点。

6.了解健康、护理与环境的关系。

第三章   预防与控制医院感染

1.掌握以下概念：医院感染、清洁、消毒、灭菌、手卫生、无菌技术、标准预防、隔离、保护性隔离。

2.掌握常用消毒灭菌方法及注意事项。

3.掌握医院选择消毒灭菌方法的原则。

4.掌握无菌技术操作原则和隔离原则。

5.掌握医院感染的分类、形成原因及条件。

6.熟悉干热消毒灭菌法与湿热消毒灭菌法的特点。

7.熟悉隔离的种类和措施。

8.了解隔离区域的划分标准、医院不同病区的建筑布局与隔离要求。

9.了解医院日常清洁、消毒、灭菌工作的主要内容和具体要求。

10.了解预防与控制医院感染的管理要点及主要措施。

第四章   患者入院和出院的护理

1.掌握分级护理的概念。

2.掌握患者入院护理和出院护理的目的。

3.掌握临床上常用卧位的适用范围及临床意义。

4.掌握分级护理的级别、适用对象及相应的护理要点。

5.熟悉患者的入院程序。

6.熟悉舒适卧位的基本要求。

7.熟悉卧位的分类方法及变换卧位法的目的。

8.熟悉变换卧位法操作中的注意事项。

9.了解患者床单位所包含的固定设备。

第五章   患者的安全与护士的职业防护

1.掌握安全环境、保护具、职业暴露、护理职业暴露、职业防护、护理职业防护、护理职业风险、血源性病原体、安全注射及锐器伤的概念。

2.掌握保护具、辅助器使用的目的及操作中的注意事项。

3.掌握职业暴露的有害因素对人体的影响。

4.掌握常见护理职业暴露及预防措施。

5.熟悉影响患者安全的因素。

6.熟悉护理职业防护的意义。

7.了解护理职业防护的管理要点。

第六章   患者的清洁卫生

1.掌握压力性损伤、剪切力的概念。

2.掌握口腔护理、头发护理、皮肤护理和会阴部护理的评估内容。

3.掌握口腔护理、头发护理、皮肤护理和会阴部护理的目的和操作的注意事项。

4.掌握常用口腔护理溶液及其作用。

5.掌握压力性损伤发生的原因、高危人群及易患部位。

6.掌握压力性损伤各期的临床表现。

7.熟悉压力性损伤的预防、治疗和护理措施。

8.了解晨晚间护理的目的及内容。

第七章 休息与活动

1.掌握睡眠各时相的特点。

2.掌握失眠的原因和诊断标准。

3.熟悉影响睡眠的因素，睡眠障碍类型。

4.掌握活动受限的原因，活动受限对机体的影响。

5.熟悉住院患者的睡眠特点。

6.熟悉促进睡眠的护理措施。

7.了解休息、活动的意义。

第八章   医疗与护理文件

1.掌握医疗和护理文件的记录原则及管理要求。

2.掌握医嘱处理的注意事项。

3.掌握病区交班报告书写顺序及要求。

4.熟悉体温单的书写记录。

5.熟悉医嘱的种类。

6.熟悉出入液量记录单的书写记录。

7.了解医疗和护理文件的记录意义。

第九章   生命体征的评估与护理

1.掌握以下概念：体温过高、体温过低、稽留热、驰张热、间歇热、不规则热、心动过速、心动过缓、间歇脉、脉搏短绌、洪脉、细脉、交替脉、水冲脉、奇脉、高血压、低血压、呼吸增快、呼吸减慢、深度呼吸、潮式呼吸、间断呼吸、胸叩击、体位引流、吸痰法和氧气疗法。

2.掌握体温的正常范围、测量方法及记录。

3.掌握脉搏的正常范围、测量方法及记录。

4.掌握呼吸的正常范围、测量方法及记录。

5.掌握血压的正常范围、测量方法及记录。

6.掌握发热过程及临床表现。

7.掌握高热、体温过低、脉搏、呼吸和血压异常的护理。

8.掌握缺氧的类型、氧疗的适应证，氧疗的注意事项。

9.掌握有效咳嗽、叩击、体位引流和吸痰的护理要点和注意事项。

10.熟悉氧疗监护的内容。

11.了解体温、脉搏、呼吸和血压的正常生理变化。

第十章   冷、热疗法

1.掌握以下概念：冷、热疗法。

2.掌握冷、热疗法的生理效应和继发效应的含义及特点。

3.掌握各种冷、热疗法的目的、方法和禁忌、注意事项、健康教育等内容。

4.熟悉影响冷、热疗法实施效果的因素。

5.了解其他冷、热疗法。

第十一章   饮食与营养

1.掌握以下概念：营养素、治疗饮食、试验饮食、鼻饲法、要素饮食和胃肠外营养。

2.掌握六大营养素的种类。

3.掌握医院饮食的类别及各类饮食的种类、原则与适用范围。

4.掌握鼻饲术的适应证、禁忌症及注意事项。

5.熟悉胃肠外营养的目的、分类、用法和禁忌症。

6.熟悉肠外营养的并发症及注意事项。

7.了解饮食、营养与健康的关系。

8. 了解各种营养素的主要功能。

第十二章   排泄

1.掌握以下概念：多尿、少尿、无尿、膀胱刺激征、尿潴留、尿失禁、导尿术、便秘、腹泻、排便失禁、灌肠法和肛门排气。

2.掌握尿液、粪便观察的主要内容。

3.掌握影响排便、排尿的因素。

4.掌握导致排尿、排便异常的原因。

5.熟悉留置导尿术患者的护理要点。

6.熟悉大量不保留灌肠的护理要点。

7.了解与排尿、排便有关的解剖与生理。

第十三章   给药

1.掌握以下概念：注射给药法、皮内注射法、皮下注射法、肌内注射法、静脉注射、雾化吸入法、超声雾化吸入法、氧气雾化吸入法、过敏反应、破伤风抗病毒脱敏注射法。

2.掌握常用药物的种类和常用给药医嘱的外文缩写词。

3.掌握给药途径和给药原则。

4.掌握注射的原则。

5.掌握各种注射方法的目的、常用部位及注意事项。

6.掌握过敏试验液的配置浓度、注入剂量和试验结果的判断。

7.掌握青霉素过敏反应的原因、预防措施。

8.掌握青霉素过敏性休克的临床表现和急救措施。

9.掌握破伤风抗毒素脱敏注射的原理和方法。

10.熟悉药物领取及保管的要求。

11.熟悉影响药物作用的因素。

12.熟悉静脉注射失败的原因。

13.熟悉超声雾化吸入、氧气雾化吸入的注意事项。

14.了解超声雾化吸入器、氧气雾化吸入器的结构及作用原理。

15.了解碘过敏试验方法及试验结果的判断。

第十四章   静脉输液与输血

1.掌握以下概念：静脉输液、输液微粒、输液微粒污染、密闭式输液法、开放式输液法、静脉输血、间接输血法、直接输血法、血型、ABO血型鉴定、直接交叉配学试验、间接交叉配血试验。

2.掌握静脉输液的目的。

3.掌握静脉补液应遵循的原则及补钾的“四不宜”原则。

4.掌握常见输液障碍的种类及排除方法。

5.掌握常见输液反应的原因及护理措施。

6.掌握静脉输血的目的、原则，适应证及禁忌证。

7.掌握自体输血的优点。

8.掌握成分输血的特点。

9.掌握常见的输血反应及护理。

10.熟悉常用的输液部位。

11.熟悉输液过程中溶液不滴的原因。

12.熟悉静脉输液常用溶液的种类及作用。

13.熟悉静脉输液的速度和时间的计算。

14.熟悉周围静脉输液法、静脉输血法及成分输血的注意事项。

15.熟悉血液制品的种类，血型鉴定及交叉配血试验的意义。

16.了解静脉输液的原理。

第十五章   标本采集

1.掌握标本采集的基本原则。

2.掌握血液标本、尿标本、粪便标本、痰液标本、咽拭子标本的采集目的、方法和注意事项。

3.掌握留取12小时或24小时尿标本常用防腐剂的种类、作用及用法。

4.熟悉不同类型静脉血标本采集的目的、采血量、方法和标本容器选择的不同点。

5.了解标本采集的意义。

第十六章   疼痛患者的护理

1.掌握以下概念：疼痛、痛觉、痛反应、疼痛阈、疼痛的耐受力。

2.掌握影响患者疼痛的因素。

3.掌握常用镇痛药物和常见的给药途径及不良反应。

4.掌握疼痛的护理流程。

5.掌握疼痛评估的基本原则、时机、内容和方法。

6.掌握WHO的疼痛分级内容。

7.掌握WHO三阶梯镇痛疗法的基本原则和内容。

8.熟悉疼痛的分类。

9.了解疼痛的原因及发生机制。

10.了解疼痛对个体的影响。

第十七章   病情观察及危重患者的管理

1.掌握以下概念：意识状态、意识障碍、轻度昏迷、深度昏迷、洗胃、心肺复苏。

2.掌握病情观察的内容和方法。

3.掌握意识障碍的种类。

4.掌握呼吸心跳骤停的原因及临床表现。

5.掌握心肺复苏的操作步骤、有效指征和注意事项。

6.掌握洗胃的目的、常用洗胃溶液、禁忌症、注意事项。

7.熟悉危重症患者的护理。

8.熟悉简易呼吸器的操作要点。

9.了解抢救工作的组织管理与抢救设备管理。

第十八章   临终护理

1.掌握以下概念：临终关怀、死亡教育、濒死、脑死亡。

2.掌握脑死亡的诊断标准。

3.掌握临终关怀的理念。

4.掌握临终患者各阶段的生理评估内容。

5.掌握濒死患者的临床表现及死亡诊断依据。

6.熟悉死亡教育的目的和内容。

7.熟悉死亡过程各期的表现和特点。

8.熟悉临终患者的各个心理反应期特点。

9.了解临终关怀的组织机构的类别及基本服务项目。

一、考试科目名称：《管理学原理》

二、考试方式： 闭卷

三、考试时间：90分钟

四、考试的基本要求

本课程主要考查考生在掌握管理的理论框架基础上，认识管理活动中决策、组织、领导、控制等主要职能活动的特征及实施规律，并能运用所学的管理思想和管理方法分析并解决实际问题。

五、考试范围——考核知识及要求

第一章
管理导论

理解管理学的研究体系；掌握管理的定义、管理的基本特征、管理的本质、管理的职能、管理的基本原理；重点掌握管理学研究体系之间的关系、管理的科学性与艺术性、管理的自然属性与社会属性、人本原理和效益原理。

第二章
管理理论的历史演变

了解中西方传统管理思想；熟练掌握科学管理理论的内容、一般管理的主要观点行为科学学派的主要理论；重点掌握各个阶段主要代表人物及其观点，并能准确评价各学派观点的贡献与不足。

第三章
决策（对应参考教材第三章与第四章内容）

了解决策的定义、决策的分类；理解活动方案生成的方法、决策的过程及影响因素；重点掌握决策树画图及计算、不确定情境下乐观准则、悲观准则、等概率准则的原理与计算。

第四章   决策的实施与调整（对应参考教材第五章内容）

了解计划的定义、计划的类型；理解计划的编制原理及方法；重点掌握计划的作用、目标管理的含义、特点及优缺点、PDCA含义及实施步骤。

第五章
组织设计（对应参考教材第六章内容）

了解组织的基本概念、组织的类别；理解组织设计的影响因素、正式组织与非正式组织整合路、管理幅度与管理层次整合、集权与分权整合；重点掌握职能制、事业部制、矩阵制的优缺点；正式组织与非正式组织的区别、对非正式组合字的管理；影响管理幅度设计的因素；影响分权的因素。

第六章 领导（对应参考教材第九章内容）

了解领导的概念、作用；理解领导与管理的区别，领导权力的来源；重点掌握民主与专制的优缺点；能运用管理方格理论及费德勒的权变理论进行实际案例分析。

第七章
激励（对应参考教材第十章内容）

了解人的行为过程及特点；理解典型的人性假设，强化的类型；重点掌握马斯洛需要层次理论的内容及对管理者的启示，约翰.亚当斯的公平理论的内容、比较过程及员工面对不公平有可能采取的举措，期望理论中激励力与效价、期望值的关系及对管理者的启示；现代企业常用的激励的方法。

六、参考教材

《管理学》编写组编，《管理学》，北京.高等教育出版社,2019.1，ISBN:978-7-04-045832-9

（工程造价专业）

一、考试科目名称：《工程经济学》

二、考试方式：笔试，闭卷

三、考试时间：90分钟

四、课程考核基本要求

本课程考核目标是要求考生掌握工程经济学的基本内容：明确技术与经济的关系，掌握技术经济分析的基本原理和方法，具有对工程项目技术方案进行技术经济分析的基本技能，了解工程经济学的发展趋势，能够把所学基本知识在实践中加以运用。

五、考试范围

1. 资金的时间价值与等值计算

掌握现金流量的概念与构成，根据案例条件绘制现金流量图；熟悉资金等值、资金时间价值的概念；掌握单利与复利、名义利率与实际利率、整付类型等值计算、等额分付型等值计算。

本章考核范围不涉及教材的其他内容。

2. 工程经济分析的基本要素

熟悉工程项目投资的构成，掌握固定资产投资估算的方法：生产规模指数估算法、比例估算法、系数估算法。

本章考核范围不涉及教材的其他内容。

3.工程项目经济效果评价指标与方法

熟悉项目经济评价指标分类；掌握投资收益率、利息备付率、偿债备付率、资产负债率的概念和判别标准。能够对项目实施后各年净收益均相同条件下的静态投资期进行计算；能够对静态投资回收期的优点与不足进行分析。掌握净现值的概念、判别标准，并分析其优点与不足；能够根据提供的项目各年现金流量，应用净现值法判断该项目的经济可行性。掌握动态投资回收期、内部收益率和净年值的概念、判别标准。

本章考核范围不涉及教材的其他内容。

4. 价值工程原理

熟悉价值工程中“价值”的含义，价值工程的概念、特点，提高价值的途径。掌握价值工程活动的工作阶段和工作步骤，价值工程对象选择的方法。强制确定法的步骤，以及价值指数等于1、小于1和大于1的含义。

本章考核范围不涉及教材的其他内容。

六、参考教材

《工程经济学（第4版）》，赵峰、周燕主编，武汉理工大学出版社，2022年1月第四版，ISBN：978-7-5629-6484-1，定价38元。

一、考试科目名称：《分析化学》

二、考试方式：闭卷

三、考试时间：90分钟

四、参考书目

分析化学（第3版），李维斌、陈哲洪主编，人民卫生出版社，2018年出版。

五、考试的基本要求

《分析化学》是药学专业的必修课程，是专业课程的必备前期课程，是课程体系中最基本的课程之一，为药学专业课程的学习提供必要的基础知识和基本技能。

本课程主要考察考生对酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法等常用滴定分析方法的基本原理、滴定条件的选择、指示剂的选择原则、终点指示方法及有关计算等基本知识的掌握程度，以及应用滴定分析技术的基本理论解决药物分析过程中实际问题的能力。

六、考试内容及要求

第一章 绪论

掌握分析化学的定义、主要任务；熟悉分析化学的方法分类；了解分析过程与步骤。

第二章 误差和分析数据处理

掌握分析过程中减免误差的主要方法；掌握数字修约的基本原则；熟悉准确度和精密度的关系，了解误差的传递规律。

第三章 滴定分析法概论

掌握常用的滴定方式；掌握选择指示剂的一般原则；掌握基准物质的定义、基准物质的一般要求；掌握标准溶液配制中有关浓度的计算；熟悉滴定分析法有关基本术语；熟悉标准溶液浓度的表示方法；了解用于滴定的化学反应必须具备的条件。

第四章 酸碱滴定法

掌握酸碱滴定法的定义；掌握甲基橙、酚酞等常用的酸碱指示剂变色范围(pH)；掌握酸碱标准溶液的配制与标定方法、浓度计算；掌握非水溶液中滴定弱碱性药物时溶剂、滴定剂和指示剂的选择；熟悉一元弱酸（碱）能否被准确滴定的判断条件；了解酸碱滴定的终点误差；了解非水酸碱滴定中对溶剂的要求。

第五章 配位滴定法

掌握配位滴定法的基本概念；掌握EDTA与大多数金属离子形成配合物的特点；掌握常用金属指示剂（EBT和XO）的应用范围(pH)；熟悉配位滴定法中常用标准溶液的配制及其标定方法；了解提高配位滴定选择性的方法；了解配位滴定法的应用。

第六章 氧化还原滴定法

掌握氧化还原滴定法的基本概念；掌握氧化还原滴定法的特点及分类方法；掌握影响氧化还原反应速度的因素；掌握碘量法的基本原理、常用指示剂及标准溶液的配制与标定方法；熟悉高锰酸钾法的基本原理、测定条件；了解各类氧化还原滴定法的应用范围。

第七章 沉淀滴定法

掌握沉淀滴定法的基本概念；掌握沉淀滴定法对沉淀反应的要求；掌握银量法中常用的基准物质和标准溶液的配制与标定方法；熟悉银量法的分类；了解各类银量法的应用范围。

一、考试科目名称：《电工技术》

二、考试方式： 闭卷

三、考试时间：90分钟

四、考试的基本要求

电工技术是实践性很强的基础课。通过对本课程的学习，使学生对电路的基本概念、基本原理、基本分析方法有相应的理解和掌握；考试主要检查学生综合运用所学的理论、知识和技能，分析解决实际问题的能力。

五、考试范围

考核知识及要求

第1章 电路的基本概念和基本定律

1.理解和掌握电路的基本物理量及其应用，电压、电流参考方向的意义，电位和功率的计算；

2.理解和掌握电压源、电流源的外特性及实际有源元件的两种电路模型；

3.理解和掌握电路的基本定律——基尔霍夫定律；

4.了解电气设备的额定值。

重点：电压、电流的正方向；元件伏安特性和基尔霍夫定律以及电压源、电流源的特性。

第2章 电路的分析方法

1.掌握支路电流法、叠加定理、戴维宁定理及“等效”的概念；并在电路分析中熟练运用；

2.进一步理解和掌握基尔霍夫定律，达到熟练运用的程度。

重点：支路电流法、叠加定理、戴维宁及网络的等效化简。

第3章 正弦交流电路

1.理解和掌握正弦交流电的基本概念和正弦量的表示方法；

2.会用相量法分析简单正弦交流电路；

3.理解和掌握正弦交流电路的功率及计算；

4.了解提高功率因数的意义和方法以及谐振电路的特性。

重点：正弦量的表示法、电路分析的基本定律的相量形式、复阻抗和相量图、相量分析法。

第4章 三相正弦交流电路

1.了解三相交流电的产生、相序，电能的传输和分配过程；

2.了解负载接入三相电源的原则以及中性线的作用；

3.熟练掌握对称负载为星形联结与三角形联结的对称电路中相电压与线电压、相电流与线电流间的关系以及三相电路功率的计算。

重点：对称三相电路的电压、电流和功率的计算； 电压、电流间相位的确定以及对称三相电路的分析与计算。

第5章 非正弦周期信号电路

本章不做考试要求

第6章   电路的瞬态分析

本章不做考试要求

第7章   磁路和变压器

1.理解和掌握磁路的基本概念、基本定律和基本电磁关系；

2.理解和掌握交、直流磁路的功率损耗；

3.理解和掌握变压器的变压、变流、变换阻抗的作用和变压器的运行特性、额定值及用途；

4.了解自耦变压器、仪用互感器的使用方法及注意事项。

重点:磁路的基本概念和基本定律，单相变压器的电压、电流和阻抗变换的功能。

第8章   电动机

1.了解三相异步电动机的基本结构及定子绕组的正确接法；

2.理解旋转磁场的产生和工作原理，掌握旋转磁场转速n1与电源频率f、磁极对数P的关系，了解旋转磁场方向与电流相序关系；

3.了解三相异步电动机的铭牌数据及输入功率、输出功率、效率与经济运行问题；

4.理解和掌握三相异步电动机的电磁转矩和机械特性以及定子电压、转子电阻对特性的影响；

5.熟练掌握额定转矩、最大转矩、起动转矩以及三相异步电动机的起动能力和过载能力；

6.理解和掌握三相异步电动机直接启动的条件、降压起动和软起动的方法和特点；

7.了解三相异步电动机的反转、制动的原理和方法，调速方法和特点。

第9章   电气控制

1.了解常用低压电器的功能及用法，熟悉其图形和文字符号；

2.掌握笼型三相异步电动机的起、停自锁控制，正、反转互锁控制，顺序联锁控制，行程控制和时间控制，对不太复杂的继电接触控制电路应做到会读图。

重点：自锁、互锁、联锁等基本控制环节、顺序控制和时间控制。

第10章 可编程控制器及其应用

本章不做考试要求

第11章   安全用电

本章不做考试要求

第12   电工测量

本章不做考试要求

六、参考教材

教材：贾贵玺，《电工技术（第五版）》，高等教育出版社，978-7-04-048949-1，2017.12

一、考试科目名称：《大学语文》

二、考试方式：闭卷

三、考试时间：90分钟

四、   知识内容比例

1.汉语基本知识                 约20%

2.文学基本知识                 约20%

3.阅读                         约20%

4.写作                         40%

  试题难易比例

容易题                         约30%

中等难度题                     约45%

难题                           约25%

五、参考书目

徐中玉、陶型传 主编《大学语文》，北京大学出版社，2018年10月第1版

六、考试的基本要求

《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。

七、考试范围

考核知识及要求

一）汉语基本知识

1.了解文言文一词多义现象，理解文言实词古今意义的不同。掌握那些在现代汉语中仍具生命力的文言词语不同的用法。识别文言文中常用的通假字和古今字，并理解其含义。

2.理解“之、其、者、所、则、而、于、以、且、乃”等常见文言虚词在不同语言环境中的不同含义及其用法。

3.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词以及判断句、被动句、倒装句等，并能将其正确地译成现代汉语句式。

4.了解比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格及其用法。

5.理解现代文中的疑难词语，掌握现代稳重的语法知识。

二）文学基本知识

1.了解教材中作者的姓名、字号、朝代或国别、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就及其他重要贡献。

2.识记指定篇目中的名句。

3.了解教材中涉及的古今类文体知识。

4.了解教材中涉及的各种文学流派和文学现象。

5.了解教材中涉及的文化知识。

三）阅读

阅读教材选自材料或教材外的文本。

1.了解作品反映的时代背景与社会生活。

2.分析作品的结构、体裁特征及使用的主要表现手法。

3.赏析作品中的文学形象，品味作品的语言及审美风格。

4.概括作品的主旨，领会作品的情感，理解作品的思想意义。

四）写作

掌握常用文体的写作知识，能根据所给题目或材料，撰写不少于800字的议论文、记叙文、说明文及其他常见体裁的文章。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文句通畅，标点正确。

  指定篇目

寡人之于国也

秋水（节选）

谏逐客书

过秦论

五代史伶官传序

论毅力

容忍与自由

咬文嚼字

如何避免愚蠢的见识

秦晋殽之战

冯谖客孟尝君

垓下之围

张中丞传后叙

种树郭素驼传

前赤壁赋

先妣事略

西湖七月半

马伶传

秋夜

香市

爱克尔的灯光

纪念傅雷

哭小弟

都江堰

牡丹的拒绝

我与地坛

蚂蚁大战

蒹葭

湘夫人

陌上桑

归园田居(其一)

行路难(其一)

登高

长恨歌

早雁

虞美人

八声甘州

江城子

声声慢·秋清

摸鱼儿

再别康桥

一句话

雨巷

祖国啊，我亲爱的祖国

我愿是一条急流

枕中记

婴宁

宝黛吵架

断魂枪

哦，香雪

苦恼

麦琪的礼物

八、样题示例

一、选择题（在下列备选答案中选取一个正确答案）

1.提出“名为贵，社稷次之，君为轻”观点的古代思想家是

A.孔子            B.孟子            C.荀子            D.墨子   

2.《我与地坛》反复抒写“我”对母亲的思念、痛悔之情，从而展现母爱的动人力量，这种表现方式是（　）。

A.
侧面烘托

B.
铺陈排比

C.
类比

D.
递进

二、古文翻译题

1.解释下面句子中加点的词语。

（1）苏子愀然，正襟危坐而问客曰。

（2）来归相怨怒，但坐观罗敷。

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）与尔三矢，尔其无忘乃父之志。

（2）河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。

三、名句默写题

1.　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。          ，           。（《诗经·蒹葭》）

2.白露横江，水光接天。             ，             。（苏轼《赤壁赋》）           

四、阅读题

1.阅读下文，并回答问题。

对于一些作家，故乡只属于自己的童年。它是自己生命的巢，生命在那里诞生；一旦长大后羽毛丰满，它就远走高飞。但我却不然，我从来没有离开过自己的家乡。

我的故乡给了我的一切：父母、家庭、孩子、知己和人间不能忘怀的种种情谊。我的一切都是从这里开始——无论是咿咿呀呀地学话，还是一部部十数万字或数十万字的作品的写作；无论是梦幻般的初恋，还是步入茫茫如海的社会。当然，它也给我人生的另一面。那便是挫折、穷困、冷遇与折磨以及意外的灾难。比如抄家和大地震，都想利斧一样，纸巾在我心底留下了永难平复的伤痕。然而，就是在这样的困境中，我触到了人生的真谛，从中掂出种种情谊的分量，也看透了某些脸后边的另一张脸。我们总说生活不会亏待人。那是说当生活把无边的严寒铺盖在你身上时，一定还会给你一根火柴。就看你识不识货，是否能够把它擦着，烘暖和照亮自己的心。

然而，不管生活是怎样的滋味，当它消失之后，全部都悄无声息地留在这城市中了。因为我的许多温情的故事是裹在海河的风里的。一出街角，一个桥头，一株弯曲的老树，都会唤醒我的记忆，使我徒然“看见”昨日的影像。它常常叫我骄傲地感觉到自己拥有那么丰富又深厚的人生，而我的人生全装在这个巨大的城市里。

更何况，这城市的数百万人，还有我们无数的先辈，也都把他们的人生故事书写在这座城市中了。一座城市怎么会有如此庞博的承载与记忆？别忘了——城市还有它自身非凡的经历与遭遇呢！

最使我痴迷的还是它的性格。这性格一半外化在它形态上，一半潜在它地域的气质里。这后一半好像不容易看见，它深刻地存在于此敌人的共性中。城市的个性是当地人一代代无意中塑造出来的。可是，城市的性格一旦形成，就会反过来童话这个城市的每一个人。我身上有哪些东西来自这个城市的文化？孰好孰坏？优根劣根？我说不好。我却感到我和这个城市的人们浑然一体。我和他们气息相投，相互心领神会，有时甚至不需要语言交流。我相信，对于自己的家乡就像对你真爱的人，一定不只是爱它的优点。或者说，当你连它的缺点都觉得可爱时——它才是你真爱的人，才是你的故乡。

家乡把它怀抱里的每个人都养育成自己的儿子，它哺育我的不仅是海河蔚蓝色的水和亮晶晶的小粘稻米，还有它斑斓又独异的文化。它把我们改造为统一的文化血型。它精神的因子已经注入我的血液中。这也是我特别在乎它的历史遗存、城市形态乃至每一座具有纪念意义的建筑的缘故。我把它们看做是它精神与性格之所在，而绝不仅仅是使用价值。

我知道。人的命运一半在自己手里，一般还得听天由命。今后我是都还一直生活在这里尚不得知。但我无论到哪里，我都是天津人。不仅因为天津是我的出生地——它绝不只是我生命的巢，而是灵魂的巢。

（1）故乡给了“我”什么难忘的回忆？它使“我”领悟到了那些人生的真谛？

（2）故乡是游子的精神家园，而对于长期固守家乡的“我”来说，为什么也对故乡如此依恋？

（3）文章最后说：“它绝不只是我生命的巢，而是灵魂的巢”，这一句使用了什么修辞手法？在全文的结构上起什么作用？

2.阅读下面的文言文，按要求答题。

民无廉耻，不可治也；非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也；非崇善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。法能杀不孝者，而不能使人为孔、曾之行；法能刑窃盗者，而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十，养徒三千人，皆入孝出悌，言为文章，行为仪表，教之所成也。墨子服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃，死不还踵，画之所致也。夫刻肌肤，鑱①皮革，被创流血，至难也；然越为之，以求荣也。圣王在上，明好恶以示之，经诽誉以导之，亲贤而进之，贱不肖而退之，无被创流血之苦，而有高世尊显之名。民熟不从！

古者设法而不犯，刑错而不用，非可刑而不刑也；百工维时，庶绩咸熙，礼义修而任贤德也。英、俊、豪、杰，各以小大之材，处其位，得其宜，由本流末，以重至轻，则上唱而民和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向仁义。期于化民也，若风之摇草木，无之而不靡。

今使愚教知，使不肖临贤，虽严刑罚，民弗从也。小不能制大，弱不能使强也。故圣主举贤以立功，不肖主举其所与同。文王举太公望、召公爽而王，桓公任管仲、隰朋而霸，此举贤以立功也。夫差用太宰嚭而灭，秦任李斯、赵高而亡，此举所与同。故观其所举而治乱可见也，察其党与而贤不肖可论也。

注：①鑱（chán）：刺、刻。

（1）下列的理解和分析与文意不符的一项是

A.孔子弟子七十，养徒三千人，皆入孝出悌，其原因在于他重视礼义教化。

B.没有法治，天下就不可能太平，所以对不知礼义之民，要用严刑峻法。

C.昏庸的君主只会任用那些与自己同类、对自己唯命是从的人。

D.君主应修治礼义，任用贤能，这样就可以做到“设法而不犯，刑错而不用”。

（2）文中哪些句子直接反映重礼义教化的思想？

（3）文章的中心论点是什么？它采用了哪些论证方法？

3阅读下面的故事，按要求答题。

沈园二首（其二）   陆游

梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。

此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。

这首诗的主题是什么？作者用了什么表现手法来表达自己对爱情的忠贞不渝？请结合作品分析。

五、作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

大哲学家罗素与穆尔都是剑桥大学的著名教授。一次，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为在我所有的学生中，只有他一个在听课时，老师露出迷惘的神色，问题一大堆。”

后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”

仔细阅读上述材料，以“问题与进步”为话题，写一篇文章。

要求：

    （1）文体自选；

    （2）题目自拟；

    （3）立意自定；

    （4）字数不少于800字。

一、考试科目名称：《C语言程序设计》

二、考试方式： 闭卷

三、考试时间：90分钟

四、考试的基本要求

本课程通过学习C语言及其编程技术，使学生了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程序设计能力。

五、考试范围

考核知识及要求

第1章 程序设计和C语言

了解什么是计算机程序，什么是计算机语言，C语言的发展及其特点；掌握简单的C语言程序的书写；掌握建立和运行C程序的方法。主要知识点有：计算机语言、计算机语言发展阶段、C语言的特点、C语言程序的结构、运行C程序的步骤与方法。

第2章 算法—程序的灵魂

本章不做考试要求

第3章 C程序设计—顺序程序设计

掌握赋值语句； 掌握输入输出函数；掌握格式输入输出；顺序结构C程序的编写。理解C的数据类型；理解常量与变量；理解整型、实型和字符型数据常量和变量的表示方法，了解数据类型转换的方法；掌握赋值运算符和赋值表达式、变量的赋值方法；理解各种数据类型之间的混合运算；掌握算术运算符和运算表达式；了解逗号运算符和逗号表达式。学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式。熟练掌握各种数据类型的输入输出格式。

第4章   选择结构程序设计

掌握关系运算符和关系表达式；掌握逻辑运算符及逻辑表达式；掌握if语句及条件运算符；掌握switch语句；选择结构的C程序的编写。掌握C语言的关系运算符，逻辑运算符；学会使用if语句和switch语句；熟练掌握选择结构程序设计方法。

第5章   循环结构程序设计

掌握while循环结构；do while循环控制结构；掌握for循环控制结构；掌握循环的终止语句break和continue；循环结构c程序的编写。学会使用while、do-while、for语句；熟练掌握循环结构程序设计方法。

第6章   利用数组处理批量数据

掌握数组的概念；掌握数组的定义和初始化；掌握数组的基本操作。知识点主要包括：怎样定义一维数组、怎样引用一维数组元素、一维数组的初始化、怎样定义二维数组、二维数组的定义和引用、二维数组的初始化、怎样定义字符数组、字符数组的初始化、怎样引用字符数组中的元素、字符串和字符串结束标志、字符数组的输入输出、字符串处理函数。

第7章   用函数实现模块化程序设计

掌握函数的概念；掌握函数声明和定义；掌握函数的调用；掌握函数参数的传递。掌握定义函数的方法；掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式；掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。

第8章 善于利用指针

掌握地址和指针的概念；掌握指针变量的定义和初始化；掌握指针变量的引用。理解地址和指针的概念。会定义和使用指针变量；能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量；能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

第9章 用户自己建立数据类型

本章不做考试要求

第10章 对文件的输入输出

本章不做考试要求

六、参考教材

理论教材：阳小兰，《高级语言程序设计（C语言）》，清华大学出版社，9787302499428，2018.05

实践教材：吴亮，《C语言程序设计实践教程》，华中科技大学出版社，9787568027595，2017.08，25